安斯加·纽宁、维拉·纽宁主编的《文化学研究导论——理论基础方法思路研究视角》的首要目标是让学习研究者在新的文化学专业和研究模块中获得系统的方向引导，进入这一多声调、跨学科的讨论范域。这个范域已经逐渐扩展到对于专业研究者来说都难以一目尽览的地步。副标题“理论基础·方法思路·研究视角”也清楚地表明，书中各章首先要介绍的是最重要的方法思路、理论基础、核心概念以及它们各自开拓的研究新视角。
此外，最近几年，虽然纲领性的总论、内容庞杂的手册、以文化学为主导的文学学导论、英美式“文化研究”(cultural studies)的导论层出不穷，但是并没有出现一部介绍最重要的方法思路和概念并将其汇总于文化学(单复数兼顾)总称之下的著作。因此，本导论的主要目标并不是宣扬某一种形式的文化学，而是让学习研究者能在面对众文化学那方向和概念林立的巨大多色盘时获得一个多角度的系统化概览。

前言
一 众文化学：跨学科讨论语境中的多元视角概论(维拉·纽宁与安斯加·纽宁)
1.文化学研究领域中富于创造力的跨学科性、国际性、视角多元性与理论多样性
2.本文集的重点与目标——兼论其言之未尽
二 文化概念与文化理论(克劳斯.米夏埃尔·奥尔特)
1.从规范性文化概念到文化理论
1.1 “文化”对“自然”
1.2 “文化”对“文明”
1.3 “文化”对“社会”
2.作为文化理论的社会理论：“文化”的功能
2.1 文化社会学扩展为知识社会学
2.2 文化社会学与知识社会学的系统论
3.作为符号理论的文化理论
3.1 作为“语言”的“文化”——“文化”作为抽象模型
3.2 作为“文本”的“文化”——“文化”与“媒介”
三 文化符号学(罗兰·珀斯纳)
1.概念与任务
2.特定文化中的符号系统：过程、代码与媒介
2.1 过程
2.2 代码
2.3 媒介
3.作为符号系统的文化：社会、文明、思想精神
3.1 社会文化(社会)：符号使用者
3.2 物质文化(文明)：文本
3.3 精神文化(思想精神)：代码
3.4 社会、物质与精神文化的符号学关联
4.文化机制与文化变革
4.1 文化作为文本系统
4.2 文化作为代码系统
4.3 文化作为集体记忆
5.文化符号学的机构化
四 作为文化学的文学学(威廉·佛斯坎普)
1.导论
2.文学学与文化学的学术史关联
3.对文学学与文化学关联的系统化考察
3.1 文学文本作为文化自我感知的对象
3.2 媒体与媒体性作为文化交际的建构元素
3.3 文学史的重构与建构作为文学学与文化学关联的历史性课题
4.总结
五 文化人类学(多丽丝·巴赫曼-麦迪克)
1.文化人类学简史
2.阐释型文化人类学——文化作为文本
3.行为型文化人类学
4.书写文化
5.跨文化冲突动力论语境下的文化人类学
6.文化人类学与全球互联
……
六 历史人类学与文学人类学(哈拉尔德·诺伊迈尔)
七 新历史主义、文化唯物主义与文化研究(莫里茨·巴斯勒)
八 集体记忆与回忆文化(阿斯特莉特·埃尔)
九 文化史(乌特·丹尼尔)
十 文化社会学(雷纳·温特)
十一 文化心理学与作为文化理论的精神分析(于尔根·克拉默)
十二 文化生态学(彼得·芬克)
十三 文化学中的异者研究(阿洛伊斯·维尔拉赫/香琳娜·阿尔布雷希特)
十四 文化空间研究与跨文化交际(汉斯-于尔根·吕泽布林克)
十五 文化学与性别研究(雷娜特·霍夫)
十六 媒体文化学(西格弗里德·J.施密特)
附录