福建高等职业教育是建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建的重要支撑，民办高等教育是高等教育的重要组成部分，成人高等教育是发展终身教育、构建终身学习平台、完善终身教育网络的重要途径。柏定国、黄小芳主编的《福建省高等职业教育民办及成人高等教育质量监测报告(2018)》以第三方机构为视角，秉持客观公正的态度，用数据和事实说话，对福建省高等职业教育、民办高等教育以及函授、网络和开放三类成人高等教育进行全面监测分析及问题诊断，并提出对策建议，旨在通过深化产教融合和校企合作，打造职业教育升级版并引导民办高等教育和成人高等教育规范办学、优质发展，再上新台阶。

第一部分 福建省高等职业教育质量监测报告(2018)
报告视点
背景和数据来源
1 2017年福建省高等职业教育发展概况
1.1 院校布局有所调整，在校生规模良性增长
1.2 办学条件进一步改善，部分指标位居全国前列
1.3 专业建设亲产业，与地方支柱产业契合度高
1.4 创新人才培养新模式，打造福建版“二元制”职业教育品牌模式
1.5 形成具有福建特色的管理和评价机制，着力建设示范性现代职业院校
1.6 深化产教融合，推进集团化办学
1.7 培养质量持续提高，办学成效得到认可
2 问题诊断与对策建议
2.1 高职教育发展总体滞后
2.2 招生制度不尽合理
2.3 中外合作办学招生难
2.4 民办高职教育急需支持
3 学生发展
3.1 生源质量
3.1.1 招生形势面临挑战
3.1.2 生源结构多元化
3.2 学生技能
3.2.1 “双证书”教育有效实施，毕业生“双证书”获取率稳步提高
3.2.2 注重利用社会资源，鼓励支持学生参与专业相关的社会技术培训
3.2.3 职业技能大赛屡获佳绩，以赛促学成常态
3.3 毕业生质量社会认可度高
4 教育教学
4.1 专业建设
4.2 课程建设
4.3 师资队伍建设
4.4 办学资源
4.4.1 办学经费
4.4.2 办学基本条件
4.5 产学合作
4.6 教学质量保障
4.7 助学扶困
5 政策保障
5.1 坚持补短板，促进职教均衡发展
第二部分 福建省民办普通高校发展监测报告（2018）
第三部分 福建省成人高等教育发展监测报告（2018）
附录