张嵘著的《新教师十堂教学技能指导课》一书围绕教育、教学、教研过程中涉及的教师教学技能问题，既全面总结了传统教学技能指导的宝贵经验，又巧妙吸纳了新时期教学技能指导的理论研究成果与实践心得体会，因而适用面广、针对性强。
本书最大的亮点是为教师提供了一个极为严谨的教学技能体系。十堂指导课对应着教师专业成长道路上循序渐进的五大境界，每堂指导课都包含了三种既相对独立又密切联系的教学技能。这些指导课设计精密，层级清晰，便于定向查阅，也便于系统研读，是开展教学技能培训的理想读物，堪称教师专业成长的指南针。

第一堂指导课
课程解读●学情分析●教案设计
——初级境界之注重课前谋划
第二堂指导课
形象展示●口语表达●文字板书
——初级境界之注重课上演绎
第三堂指导课
巧妙导入●灵活提问●圆满收束
——中级境界之强调教学流程
第四堂指导课
时间统筹●纪律管理●情绪调控
——中级境界之强调教学机智
第五堂指导课
作业定制●阶段总结●试卷讲评
——高级境界之提升学生成绩
第六堂指导课
习惯培养●方法传授●能力训练
——高级境界之提升学生素养
第七堂指导课
清晰说课●专注听课●客观评课
——超级境界之研究高效课堂
第八堂指导课
师生交流●同事合作●家校沟通
——超级境界之研究和谐人际
第九堂指导课
设备操作●学科进修●网络运用
——特级境界之锻造教学高手
第十堂指导课
教学反思●科研实践●成果阐释
——特级境界之锻造教育专家
参考文献