《同一性(青少年认同机制)》原名：Identity: Youth and Crisis，成于20世纪60年代后期，是作者埃里克·H.埃里克森20年来有关同一性的文章整理、修订和汇编而来。作者在这本书中介绍了他自己著名的人格发展渐成说，对人的发展的八个阶段进行了详尽、系统的阐述；从临床的诊断、转变的分析、历史的发展、社会的进步、文化的背景以及人类学的调查等方面搜集大量资料，对其同一性理论进行了广泛深入的探讨和论证；对我(I)、我的自身(self)和我的自我(ego)三者的区别和关系；对自我、集体自我和环境之间的特性和相互作用都有详尽的阐述、分析和独特的理解。作者对于假种的虚假同一性和未来同一性饶有兴趣，在书中不同章节出现了重复的讨论。本书是埃里克森有关同一性理论的重要著作。

埃里克·H.埃里克森，美国心理学家，精神分析学家，同一性危机(认同危机)概念的提出者，创立了以同一性概念为核心的心理社会发展学说。埃里克森于1958年出版的《青年路德》和1969年出版的《甘地的真理》这两本书，用其创立的同一性理论来解释宗教改革人物路德和印度国父甘地的生命故事与历史事件的关系，使他成了心理历史学和心理传记学领域的重要人物。他提出的理论和他的生命故事有密切的关系，作为私生子，埃里克森至死未知生父是谁，其一生都在寻求身份认同(同一性)的问题。埃里克森逝世之后，有多篇文章采用心理传记学的方法探究了他的生命故事。

中文版译序
序言
第一章 引论
第二章 观察的基本原则
第三章 生命周期：同一性的渐成说
第四章 生命史和个案史中的同一性混乱
第五章 理论上的插曲
第六章 当代青少年问题
第七章 妇女气质和内部空间
第八章 种族和更广泛的同一性
本书根据的著作
索引