陈红平著的《我和学生的227封信》源于一位高校辅导员在大学生思想政治教育工作实践中与学生书信往来的原始通信文稿，作者与163名大学生广泛地进行书信往来，并坚持数年。原始手写书信达400余封，本书收录了其中的227封，分为13个主题，每个主题既有原始信件的呈现，也有辅导员的凝练和总结。各个主题要旨鲜明，情感饱满，阐述深刻，语言独特，体现了对学生的关切，有针对性地解决了学生的思想和实际问题。本书是作者工作探索和实践研究的成果，书中展现出的工作方法具有一定的示范性和推广价值。

陈红平，男，1981年2月出生，湖北襄阳人，文学学士(英语语言文学专业)，教育学硕士，马克思主义民族理论与政策专业在读博士，云南大学职业与继续教育学院讲师。主持云南大学课题2项；在《教育与职业》《成人教育》等学术期刊发表论文10余篇；获第七届全国成人教育优秀科研成果(论文)一等奖、第四届全国教育影视优秀作品大赛(专题片)二等奖、云南大学第十五届教学成果一等奖。

大学的味道
理想与现实
适应与成长
学习ABC
选择与改变
奖助与扶志
实践与就业
班委有话说
情感与关系
遇见与感恩
问与答
杂记和随想
微距辅导员
后记

《我和学生的227封信》源于一位高校基层专职辅导员在大学生思想政治教育工作实践中与学生书信往来的原始通讯文稿，作者陈红平从与163名大学生的书信交流中甄选15个真实的案例，话题涉及思想、学业、就业、情感、理想等方面，通过加强和学生之间的沟通，增进互信，解决学生在学习生活上的实际问题，促进学生更好地成长。本书分为十五章，以师生书信往来过程中15个真实的案例素材为基础，每一章由主题背景分析、原始书信文稿呈现、解读阐述和后续回访三个部分组成，系统呈现师生书信往来在大学生教育管理工作中的运用。