丛书序（钟秉林）
引言
第一章 高考制度的渊源、建立与发展
第一节 高考制度的渊源
第二节 高考制度的建立
第三节 高考制度的发展
第二章 高考形式的改革与发展
第一节 “大一统”高考的优劣利弊
第二节 高考形式由“大一统”走向多样化
第三节 “有限多样”是适合中国国情的选择
第三章 高考科目与内容的改革与发展
第一节 高考科目的改革与发展
第二节 高考内容的改革与发展
第三节 高考科目与内容改革中的公平性问题
第四章 高考录取的改革与发展
第一节 录取方式与志愿填报的变革
第二节 录取公平性问题的争议与改革
第三节 高校招生“专项计划”的出台与成效
第五章 高考综合改革探索
第一节 沪浙高校招生录取改革试验
第二节 沪浙高考综合改革试点
第三节 高考综合改革的问题与调整
第六章 高职院校考试招生的改革与发展
第一节 高职院校考试招生的变革历程
第二节 高职院校招生困境与发展机遇
第三节 高职院校招生改革的探索与成效
结语
索引
后记

　　高考制度是我国最重要、影响也最重大的国家教育考试制度。改革开放以来，高考制度历经诸多改革与变更，优劣利弊都非常明显，需要对这一制度的发展进行全面回顾与深入思考，旨在为下一步的改革与发展提供经验借鉴，并提炼与总结具有中国特色的教育考试制度发展道路。郑若玲等著的《高考改革/中国教育改革40年》在概述高考制度发展的基础上，对包括高考的形式、科目、内容、录取等高考制度各主要方面的发展与改革进行细致梳理，对其中一些较为突出的问题进行分析，并对高考制度的**改革进行追踪与反思。本书既是对高考制度发展与改革的学术加工与思考，可以丰富相关理论成果，又可为高考改革实践提供学理支持。