英语是世界上除了汉语之外的使用最广泛的语言，同时也是世界范围内影响最大的语言。国外科技的发展远远领先于中国，而英语方面的科技资料更为广泛，这就使得翻译国外科技信息资料变得十分必要。因而，提高高校英语教学，了解科技英语的特点和其特定的翻译标准，在翻译实践中采取相应的翻译技巧和策略，对翻译实践具有极其重要的作用。曾景婷著的《高校科技英语翻译教学研究》针对高校科技英语翻译课堂教学设置展开研究，详细论述了高校科技英语翻译教学方法，分析了高校科技英语翻译教学模式，对高校科技英语翻译教学下师资队伍建设的相关问题进行探讨。

第一章 高校科技英语翻译课堂教学设置研究
第一节 科技英语翻译课堂主体教学设置研究
第二节 科技英语翻译的课程设置相关问题研究
第三节 多媒体背景下的科技英语翻译课堂教学
第四节 高校科技英语翻译课堂教学时间管理研究
第五节 高校科技英语翻译课堂教学的改革
第二章 高校科技英语翻译教学方法分析
第一节 高校科技翻译教学中三种意识的培养
第二节 语法翻译教学法在科技英语教学中的应用
第三节 错误分析理论在高校科技英语翻译课程的教学
第四节 案例教学法在高校科技英语翻译教学的应用
第五节 交互式英语翻译模式在科技英语翻译教学中的应用
第三章 高校英语教学模式与科技英语翻译
第一节 高校英语多元互动教学模式与科技英语翻译
第二节 高校英语教学生态模式与科技英语翻译
第三节 高校英语翻转课堂教学模式与科技英语翻译
第四节 高校英语混合式听说教学模式与科技英语翻译
第四章 高校科技英语翻译教学下师资队伍建设研究
第一节 高校科技英语翻译师资培养模式研究
第二节 高校科技英语翻译教学下教师职业生涯规划研究
第三节 科技英语翻译教学下高校的师资队伍建设
第五章 高校科技英语翻译人才培养教学研究
第一节 科技英语翻译人才需求研究
第二节 科技英语翻译人才素质培养教学研究
第三节 实习式科技英语翻译人才实践教学研究
第四节 科技英语翻译人才翻译技巧教学研究
参考文献