汉字不仅足我们进行阅读、写作以及思想交流的工具，更是中华民族的文化符号，她以其厚重的文化内涵而独显魅力，还以其端庄方正的外在形体，显示了中华民族的审美情趣，成为一种独特的艺术表现方式。
崔增亮主编的《汉字认知与书法表现》由“汉字认知”与“书法表现”两部分构成，集汉字内涵解读与外形表现于一身，内外兼备，突现汉字之美，可谓独树一帜。
“汉字认知”部分重在解读汉字内涵的奥秘，揭示汉字的构形与表意的密切联系，彰显汉字如诗似画的表意特质以及汉字记录历史风貌的独特魅力，唤起儿童对汉字的喜爱之情。
“书法表现”部分则重在表现汉字的外在端庄、方正之美，让儿童感知汉字的平衡与对称，避让与呼应的结构特点，从汉字的外形感受我们民族的审美情趣与品位。
《汉字认知与书法表现(6阶上部)》适于小学六年级的儿童阅读，既可独立使用，也可作为语文学习的有益补充。

第一篇
第二篇
第三篇
第四篇
第五篇
第六篇
第七篇
第八篇
第九篇
第十篇
第十一篇
第十二篇
第十三篇
第十四篇
第十五篇
参考文献

适于小学六年级的儿童阅读。唤起儿童对汉字的喜爱之情，感受蕴含在汉字里的审美情趣与品位。