张笑涛著的《消费社会中的大学道德教育使命--从消费主义到消费正义》以人们生活其中的大众消费社会为背景，对大学道德教育的使命问题进行了系统研究。主要内容包括消费社会的发展历程、基本特征及其对大学德育的正负面影响，消费社会背景下重树大学德育使命的必要性、紧迫性与可行性，相关理论分析，新的大学德育模式构建等，从而可以为指导大学生科学理性消费与建设生态文明、美丽中国提供借鉴和启示意义。

张笑涛，男，河南禹州人，教育学博士后，许昌学院副教授，教育科学学院副院长，河南省高校（豫南）廉政文化研究中心研究员，主要从事公民教育、道德教育和高等教育管理研究。在《高等教育研究》（武汉）《中国教育学刊》等杂志发表论文30多篇，主持省级和其它招标、重点课题10多项，获得省级等教学成果奖4项，参与撰写著作和教材3部，获得学校优秀青年骨干教师、学术带头人、“双导师”等学术奖励。

1 绪言
1.1 研究背景与问题的提出
1.2 文献综述
1.3 研究意义
1.4 基本概念界定
1.5 研究框架和思路
1.6 主要研究方法
2 消费社会背景下大学德育面临的挑战
2.1 消费社会的发展历程
2.2 消费社会的基本特征
2.3 消费社会对大学德育的影响
2.4 消费社会中大学德育的现状
3 消费社会背景下重树大学德育使命的必要性和紧迫性
3.1 德育使命的内涵廓清与特征归纳
3.2 我国大学德育使命的历史流变简介
3.3 大学德育使命的时代性要求
4 消费社会中大学德育使命理论分析
4.1 重新认识“消费”
4.2 大学德育要引领社会消费道德风尚，担负消费的社会公正责任
4.3 认识和批判“消费主义”
4.4 消费社会中的大学德育使命：弘扬消费正义，培养有道德的消费者
5 消费社会中大学德育使命的实现
5.1 德育目标上，教育学生热爱生活，学会消费
5.2 德育内容上，增加消费道德教育、环境道德教育、休闲教育、公民道德等新内容
5.3 德育社会环境上，弘扬科学、文明的大众消费文化
5.4 德育方法上，强调交往、对话、体认、审美等方法创新
参考文献