大学因城市而兴，城市因大学而强。大学是城市知识与人才的高地，大学肩负着服务社会的重要使命，在终身学习时代，大学理应成为学习型城市建设的重要力量。戴立益主编的这本《建设学习型城市（大学的担当与创新）》通过汇集上海市23个相关案例，试图呈现上海的部分高校在服务上海各类市民终身学习、推进城市可持续发展中的新担当、新作为、新成就。全书由一篇研究报告及四大篇主题案例组成，后者每篇又包含若干案例：研究报告，大学在学习型城市建设中的定位与策略；第一篇学术引领，为学习型城市建设提供智力支撑；第二篇专业支持，以高校优势服务学习型城市建设；第三篇人才培养，满足社会继续教育需求；第四篇机制创新，探索高校建设学习型社会的长效机制。

研究报告 大学在学习型城市建设中的定位与策略
第一篇 学术引领：为学习型城市建设提供智力支撑
关注全民教育 实现大学的担当与创新
建设一流智库 服务于终身教育创新发展
致力学科建设 推动基础理论研究
第二篇 专业支持：以高校优势服务学习型城市建设
研究—实践—创新相融 助推学习型城市能力建设
依托高校优势 助力上海老年教育发展
开设科学商店 为市民生活传播科学知识
大学生“创课” 促邻里学习
走进社区 博士讲师团为市民定制讲座
凝聚青年力量 传承中华传统文化
发挥医学专家优势 开展健康科普服务
依托专业优势 建设老年教育特色课程体系
第三篇 人才培养：满足社会继续教育需求
学做人师 提升高校教师教育教学能力
探索远程学习新模式 支持教师专业发展
实现整体转型 为区域培育航空服务人才
双轮驱动 有效培养应用型人才
对接国家重大战略 培育行业高端人才
第四篇 机制创新：探索高校建设学习型社会的长效机制
聚焦服务指导功能 推动建设全球卓越的学习之城
启动学分银行 探索构建高等继续教育“立交桥”
搭共享服务平台 建高校一社区共同体
校社融合，推动社区教育内涵发展
社校联携推“一街一品”创地域社区教育品牌
创设党建联动机制 吸引高校参与学习型城区建设
合作研制发展指数 引导学习型社区建设
后记

戴立益主编的这本《建设学习型城市（大学的担当与创新）》总结梳理了华东师范大学和上海市在学习型城市建设过程中取得的有益经验，并选取了部分典型案例进行分析和展示。全书共分为三大部分：第一篇全面地展现华东师大在推进学习型城市中的创新与贡献；第二部分（第二、三篇）展现包括复旦大学在内的其他高校及部门的鲜活案例，从中梳理相关经验与创新；第三部分（第四篇）集中上海社区充分利用高校力量升学习型城区服务能力。