张恒力，2008年博士毕业于中国科学院研究生院。现为北京工业大学马克思主义学院副教授，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（北京工业大学）研究人员。北京市属高校青年拔尖人才（第一批）、北京工业大学日新人才（第一批）、美国伊利诺伊理工大学职业伦理研究中心访问学者（2015-2016）。在Science and Engineering Ethics、Business and Professional Ethics Journal、《自然辩证法通讯》、《自然辩证法研究》等杂志发表论文30余篇；主持完成国家社科基金项目1项，参与国家社科基金重大、重点项目等10余项；2018年获北京市教育教学成果奖二等奖（第1负责人）。担任中国工程史研究会理事，科学、技术与工程伦理研究会理事，北京市自然辩证法研究会理事等。

第一章 从道德觉醒到责任旨向——工程伦理理论选择与进路
第一节 工程伦理学的路径选择
第二节 中国工程伦理学发展历程
第三节 当代西方工程伦理研究的态势与特征
第四节 美国的工程伦理学
第五节 工程风险的伦理评价
第六节 工程社会稳定风险评估主体探析
第二章 从社会责任到职业教育——工程伦理教育方法与效果
第一节 福祉与责任——美国工程伦理研究
第二节 工程伦理中“道德敏感性”的评价与测度
第三节 美国工程伦理教育的焦点问题与当代转向
第四节 美国工程伦理教学模式探析
第五节 工程伦理学：跨学科协作研究的典范
第三章 从伦理规范到道德理想——工程伦理规范历程与标准
第一节 工程伦理规范何以可能
第二节 工程伦理规范的标准与方法——以巴伦西亚工业工程师协会伦理规范为例
第三节 美国工程伦理规范的历史进路
第四章 从工程实践到职业制度——工程伦理职业理想与愿景
第一节 论工程设计的环境伦理进路
第二节 科技政策的工程伦理向度
第三节 以职业为棱镜研究技术
第四节 美国工程职业的历史嬗变
第五节 我国工程职业发展的问题与建制——基于“工程师认知调查”的数据分析
参考文献
中文参考文献
英文参考文献
后记

张恒力著的《工程伦理引论/工程伦理论丛》立足于工程职业的发展经验和我国工程实践的境域特点，以工程伦理理论选择与进路（从道德觉醒到工程旨向）、工程伦理教育方法与效果（从社会责任到职业教育）、工程伦理规范历程与标准（从伦理规范到道德理想）、工程伦理职业理想与愿景（从工程实践到职业制度）四个维度系统探讨美国工程伦理学的职业制度特征和道德责任困境，深度挖掘我国工程实践的伦理问题和文化制度根源，初步构建了我国工程伦理发展的职业建设路径和选择方案。论著有理论依据、调查事实以及较为系统的伦理论证，适用于工程学、伦理学和管理学等有关领域的工作者、工程师、管理者和其他社会群体阅读参考。