张安仁、冯晓东主编的《临床康复学(供康复治疗学等专业用第2版全国高等中医药教育教材)》是《临床康复学》教材的第2版，本次修订秉承“转变思想、质量为本，能力为重、尊重规律”的指导思想，对全书结构和内容进行了适当调整。本教材共分六个部分，以功能障碍为主线，贯穿神经、骨骼肌肉、心肺等系统疾病，从疾病的概述、康复评定和康复治疗、康复教育等几方面进行编写。在传承中医药文化的同时，紧跟康复医学发展脉搏，注重知识的更新，增加了康复教育的基本知识，适当引入康复结局评价内容，强调了康复医学的整体观和功能观，强化康复理念和临床思路，以体现临床康复思维的基本模式和特点，旨在培养学生的临床思维能力、科学能力和创新能力，提高学生的自学能力和实践能力。

第一章 总论
第一节 临床康复学概述
一、临床康复学的定义
二、临床康复的目标
笫二节 工作特点及工作方式
一、临床康复的工作特点
二、临床康复的工作方式
第三节 资格与职责
一、康复医学资格考试制度的建立
二、康复医学专业人员考试的要求
三、康复医师和康复治疗师的职责
第四节 国际功能、残疾和健康分类
一、ICF的模式
二、ICF的应用领域
三、ICF的成分
四、ICF的编码
五、ICF的特点
六、ICF的临床应用
第五节 康复医学整体观
一、人体功能的关联性
二、康复目标的全面性
三、康复方法的协同性
四、结局评价的前瞻性
第二章 神经系统疾病的康复
第一节 脑卒中的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、脑卒中并发症的康复
五、康复教育
第二节 颅脑损伤的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、颅脑损伤并发症的康复
五、康复教育
第三节 脊髓损伤的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、脊髓损伤并发症的康复
五、康复教育
第四节 小儿脑性瘫痪的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第五节 周围神经损伤的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第六节 帕金森病的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第七节 老年痴呆的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
……
第三章 骨骼肌肉疾病的康复
第四章 心肺疾病的康复
第五章 其他疾病的康复
第六章 临床康复中常见问题处理
主要参考书目