于漪著的这本《于漪全集（11阅读教学卷）》收《智慧的源泉——于老师谈现代文阅读》专著。该书为“名师解惑丛书”中的一本。阅读对象是广大中学生与自学语文的青年。为此，阐述阅读现代文的总体要求，梳理现代文中各类文体的特征，指导相应的阅读方法，语言浅显，例证翔实，兼具科学性、趣味性和实用性，阅读后可有所得。

智慧的源泉——于老师谈现代文阅读
智慧的泉水从这儿涌出——阅读现代文的意义
用浓厚的兴趣鼓励注意力——默读注重效率
把无声的文字变成有声的语言——朗读声情并茂
一目十行与一目二十行——训练阅读速度
通观全文，整体把握——从整体感知入门
重视构成语言的建筑材料——识字辨词第一关
揣摩，体会，欣赏，积累——语句深意细推敲
洞悉文章各部分之间的联系——段落、层次及其关系
寻找心灵的轨迹——理清写作思路
抓准文章的主心骨——领会写作意图
看似平常却高妙——把握记叙的特点
于细微处见精神——不可小视细节描写
在“明”上下功夫——说明的艺术
深情铸文文意浓——投入真情实感
鞭辟入里明真谛——议论的风采
横看成岭侧成峰——运用与锻炼思考力
读出文章的个性——可贵的独立见解
指点形象，辨析文字——文学作品的初步鉴赏
开卷未必有益——善于选择
不动笔墨不读书——勤于知识的储存

《于漪全集（11阅读教学卷）》中的文章主要分两大类：一是以学生为阅读对象，指导学生语文学习和阅读的方法；二是以语文教师为阅读对象，和语文教师交流阅读教学的心得。于漪老师的文章读者意识很强，比如以学生为阅读对象的文章，既给学生指明方法，又点燃学生的兴趣；既注重学生的积累，又打开学生的视野，训练学生的眼光。