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图书 新课程下专题课例研究(2003-2004)/北京市基础教育课程教材改革实验文丛
内容
编辑推荐

本书选编了来自实验区教师们的优秀教学案例描述、教学片段、教学设计。通过各学科教研员和教学专家对教学案例的点评,力求引导实验区教师切实转变教育教学观念,努力使新课程的理念落实到课堂教学改革的层面上,促进新课程的教育理念真正转化为有效的教育教学行为。

目录

 ——以教学方式的研究推动基础教育课程改革探究学习专题研究

探究学习的理论与实践综述

近代前期中国铁路的修建告诉了我们什么

 ——中学历史学科课例及评析

荷塘月色

 ——中学语文学科课例及评析

声音的特性

 ——中学物理学科课例及评析

探究温度对酶活性的影响

 ——中学生物学科课例及评析

探究影响酶的活性因素

 ——中学生物学科课例及评析

奔跑的小汽车

 ——中学信息技术学科课例及评析

路况对玩具汽车行驶速度与加速度的影响

 ——中学综合实践课例及评析

设计包装箱

 ——小学数学学科课例及评析

摆动的研究

 ——小学科学学科课例及评析

剪纸

 ——小学劳技学科课例及评析

小乌鸦爱妈妈

 ——小学音乐学科课例及评析

用纸造水塔

 ——小学综合实践课例及评析

信息技术与学科教学整合专题研究

信息技术与学科教学整合研究的回顾与思考

边城

 ——中学语文学科课例及评析

企业的经济效益

 ——中学政治学科课例及评析

南京大屠杀

 ——中学历史学科课例及评析

农业区位因素

 ——中学地理学科课例及评析

神经调节器

 ——中学生物学科课例及评析

电磁继电器

 ——中学物理学科课例及评析

示警电路的应用

 ——中学劳技学科课例及评析

电影与音乐

 ——中学音乐学科课例及评析

遥远的恐龙世界

 ——小学语文学科课例及评析

我们学校的环境

我和动物交朋友

 ——小学品德与生活学科课例及评析

漫画中的动物

 ——小学美术学科课例及评析

下落物体的研究

 ——小学科学学科课例及评析

椅子高矮的研究

 ——综合实践活动课例及评析

体验学习专题研究

体验式学习的理论与实践综述

细胞核是遗传信息库

 ——中学生物学科课例及评析

绘制等高线地形图

 ——中学地理学科课例及评析

软式排球

 ——中学体育学科课例及评析

生活中的几何

 ——中学数学学科课例及评析

I Have a Headache

 ——中学英语学科课例及评析

让机器人走得更好

 ——中学信息技术学科课例及评析

可爱的家

 ——中学音乐学科课例及评析

我们多快乐

 ——小学思想品德学科课例及评析

体积的认识

 ——小学数学学科课例及评析

巧用高粱秆

 ——小学劳动技术学科课例及评析

捏泥巴——我的泥罐罐

 ——小学美术学科课例及评析

SHAPES

 ——小学英语学科课例及评析

Mocky’s Store

 ——小学英语学科课例及评析

快乐与烦恼

 ——小学综合实践活动学科课例及评析

合作学习专题研究

合作学习教学策略综述

Let’s Have Parties!

 ——中学英语学科课例及评析

研究单摆的振动周期

 ——中学物理学科课例及评析

武松醉打蒋门神

 ——中学语文学科课例及评析

探究图中历史

 ——中学历史学科课例及评析

节约水资源

 ——中学美术学科课例及评析

统计的初步知识

 ——小学数学学科课例及评析

由养狗想到的

 ——小学社会学科课例及评析

蛋壳小工艺

 ——小学劳动技术学科课例及评析

负重游戏“抬猴”和跳跃游戏步步高

 ——小学体育学科课例及评析

不再麻烦好妈妈

 ——小学音乐学科课例及评析

讲授法教学专题研究

讲授法教学专题思考

荷花淀

 ——中学语文学科课例及评析

树立正确的消费观

 ——中学政治学科课例及评析

椭圆及其标准方程

 ——中学数学学科课例及评析

兴奋的传导

 ——高中生物学科课例及评析

带电粒子在磁场中的运动

 ——中学物理学科课例及评析

中国的南方地区

 ——中学地理学科课例及评析

新文化运动

 ——中学历史学科课例及评析

让爷爷奶奶高兴

 ——小学社会学科课例及评析

吃虫草

 ——小学美术学科课例及评析

读中品味“梅花魂”

 ——小学语文学科课例及评析

后记

标签
缩略图
书名 新课程下专题课例研究(2003-2004)/北京市基础教育课程教材改革实验文丛
副书名
原作名
作者 北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小
译者
编者
绘者
出版社 首都师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787810646482
开本 16开
页数 356
版次 1
装订 平装
字数 411
出版时间 2004-08-01
首版时间 2004-08-01
印刷时间 2004-11-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.465
CIP核字
中图分类号 G632
丛书名
印张 22.75
印次 3
出版地 北京
238
169
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 5100
出品方
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更新时间:2025/5/7 7:29:18