第一部分 教育教学研究
高校思想政治教育协同创新机制的构建与实施——以北京信息科技大学为例
有责任讲清楚公有制的概念——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的一个重要问题
《思想道德修养与法律基础》课程参与式教学法研究
落实理论联系实际原则，促进增强“四个自信”——结合2017年暑期实践对“概论”课教学的探讨
中国近现代历史演绎实践活动探索——以北京信息科技大学“纲要”课实践教学为例
试述存在主义对我国教育工作的启示
“混合式教学”模式改革——课堂派在“思想道德修养与法律基础课”中的应用
理工科院校中国近现代史纲要课教学中培育社会主义核心价值观探析——以北京信息科技大学为例
学习宣传全国高校思想政治工作会议精神的实践与思考——以北京信息科技大学为例
大学生思想政治教育与创新创业教育融合发展的逻辑与路径
基于MOOC的“中国近现代史纲要”课混合式教学模式的探索和反思——以北京信息科技大学为例
深刻把握高校思想政治课的“事”“时”“势”
第二部分 理论及实践热点探讨
掌握《资本论》阅读的钥匙——读《资本论》第一卷序言和跋的启示
中国新发展理念与走近世界舞台的中央
从“四个全面”战略布局看习近平的治国理政
生态消费：生态文明建设的题中之义
新时代的新意味
新时代下关于正确处理人民内部矛盾的思考
技术质押：技术资本化新形式
浅议网络民粹主义
改革开放40周年视角下中国模式的研究
从宪法角度浅析非物质文化遗产保护问题
第三部分 历史与哲学研究
新中国成立初期北京大学的政治课
从解放战争的胜利透视中国共产党隐蔽战线上的斗争策略
从琉球的属国地位探析清政府在“球案”中的立场
浅析西方马克思主义生态危机理论及其对中国的启示
生态逻辑对资本逻辑的超越——基于本·阿格尔生态学马克思主义视角
先秦儒家生命教育思想探究

曾毅红、吴迪主编的《高校思想政治教育理论与实践研究（2018）》是一本学术论文集，通过教育教学研究部分、理论和实践热点探讨部分、历史与哲学研究部分三个部分开展对高校思想政治教育理论与实践研究，探讨了高校思想政治教育中应该注意的问题，探讨了如何使思政教育课堂生动起来，总结了符合当前学生兴趣与爱好的学习内容，讨论了学生乐于接受的教育方式和方法。