孙现朴，1983年9月生，河北省石家庄市人，国际关系学博士，现为中央党校（国家行政学院）国际战略研究院助理研究员，主要研究方向为南亚国际关系、中印关系、美国的亚洲政策。在《南亚研究》《南亚研究季刊》《太平洋学报》等专业核心刊物发表论文十余篇，主持国家社科基金青年项目、中央党校校级青年项目等课题。近年来多次赴美国、印度、韩国等地参加学术会议和实地调研。

导论
一研究问题的提出和意义
二 国内外研究现状述评
三 研究思路、结构安排、创新之处
四 研究方法与概念辨析
第一章 印度东向政策的实施
第一节 东向政策出台的背景
一 印度面临的国内政治形势
二 印度面临的国内经济形势
三 印度面临的国际环境
第二节 东向政策与冷战后印度外交战略的调整
一 冷战时期的印度外交战略
二 冷战后的印度外交战略
三 冷战后印度外交战略的评估
第三节 东向政策的提出、发展阶段及战略目的
一 印度与东南亚地区的历史联系
二 东向政策的提出
三 东向政策的发展阶段
四 东向政策的战略目的
第二章 印度东向政策视域中的东南亚国家
第一节 印度与新加坡
一 东向政策实施后的印新双边关系
二 印新关系发展的动因考察
第二节 印度与印尼
一 东向政策实施后的“两印”双边关系
二 “两印”关系发展的动因考察
第三节 印度与越南
一 东向政策实施后的印越双边关系
二 印越关系发展的动因考察
第四节 印度与缅甸
一 东向政策实施后的印缅双边关系
二 东向政策实施后印缅关系发展的动因考察
第三章 印度东向政策视域中的东北亚和南太平洋
第一节 印度与日本
一 东向政策实施后的印日关系
二 印日关系发展的动因考察
第二节 印度与韩国
一 东向政策实施后的印韩关系
二 印韩关系发展的动因考察
第三节 印度与澳大利亚
一 东向政策实施后的印澳关系
二 印澳关系发展的动因考察
第四章 印度东向政策视域中的亚太多边机制
第一节 印度与亚太多边机制
一 印度与东盟
二 印度与东亚峰会
三 印度与亚太经合组织
四 印度与孟印缅斯泰经济合作机制
五 印度与上海合作组织
六 印度与恒河一湄公河合作机制
第二节 印度参与亚太多边机制的特点
一 以东盟为中心构筑亚太多边机制框架
二 印度参与亚太多边机制的渐进性
三 关注重心从经济领域向安全领域的转变
第三节 印度参与亚太多边机制的战略影响
一 恢复了印度与东亚之间的密切联系
二 印度国家实力得到明显提升
三 提升了印度在亚洲权力结构中的地位
四 复杂化了中国周边形势
第五章 印度东向政策与中国和美国的关系
第一节 印度东向政策与中国的关系
一 印中双边层面的关系
二 印中在地区层面的战略互动
第二节 印度东向政策与美国的关系
一 印美双边层面的关系
二 印美在亚太地区的战略互动
第六章 印度东向政策对亚太地区的战略影响
第一节 亚太地区格局的基本特征
一 亚太地区呈现出中美二元并立的格局
二 亚太地区其他权力极的影响愈发显现
三 亚洲地区安全格局涵盖区域扩大
第二节 印度东向政策对亚太地区格局的影响
一 印度作为亚太地区权力结构中的新因素
二 印度作为“摇摆国家”对亚太格局的影响
三 东向政策对亚太海上安全格局的影响
第三节 亚太权力结构模式发展趋向与印度东向政策的战略选择
一 同盟体系模式与东向政策
二 集体安全模式与东向政策
三 大国协调模式与东向政策
第四节 印度东向政策对中国的战略影响
一 东向政策对中国的战略考量
二 东向政策对中国的战略影响
结语
参考文献
后记

印度东向政策的发展必然会对亚太国际关系产生重要影响，尤其是印度与日、澳、越等国的战略安全合作提升将会对亚太格局的发展产生一定影响。传统意义上，南亚和东亚地区是两个独立的安全体系。尽管冷战时期印度曾寻求领导亚洲新独立国家，加强与亚洲新独立国家的关系。但是当时印度外交的理想主义色彩浓厚，并没有在亚太地区寻求真正意义上的战略存在，而且冷战时期印度的主要集中力在南亚区域，寻求南亚主导权，因此对亚太地区的影响力有限。冷战后随着印度崛起，它开始寻求与亚太地区发展有形联系，加强在亚太的战略存在。印度不断崛起的国家力量，也逐渐能够支撑其在亚太地区发挥影响力，亚太国家在应对中国崛起的背景下，同样希望印度能作为平衡力量进入亚太地区。随着加强与亚太国家政治、安全联系，印度逐渐成为影响亚太战略格局发展的新因素。因此，在印度深入实施东向政策的背景下，分析东向政策对亚太地区的战略影响成为孙现朴著的《印度东向政策研究》探讨的重要问题。此外，本书中还涉及印度东向政策的战略选择问题。

在《印度东向政策研究》中，作者孙现朴试图阐释印度东向政策出台的背景、原因及发展，具体剖析东向政策视阈下印度与亚太国家及多边机制的发展实践，探究东向政策对亚太地区的战略影响，以及对中国的战略冲击。从研究问题提出的视角来看，本书所要研究的问题主要是就一国外交的分支政策进行分析、评估，以期对该政策的发展趋向提供一个有意义的研究文本。