谭树辉主编的《青少年每天一个成长故事（生活卷)》以讲故事的形式向孩子传授人生成长的经验。本书中一个个生动有趣的故事，向孩子讲授精彩的成长经验。多彩的故事加上精到的点拨，会让你得到课堂上所没有的智慧。

谭树辉主编的《青少年每天一个成长故事（生活卷）》内容简介：青少年每天一个成长故事。

《青少年每天一个成长故事（生活卷）》讲述没有永恒的东西，却有永恒的真诚，没有永恒的话题，却有永恒的成长故事。因为，这真实的故事，让我们成长的故事，就是我们真实的自己！

第1辑 破碎的陶罐

 大师心态

 独木桥的走法

 两点之间，曲线最短

 生命的华衣

 跌进坑里，别急着向上看

 星光灿烂

 黑暗中的老虎

 铁钉与钻石

 破碎的陶罐

 乌鸦和喜鹊换领地

 我的处境并不算最糟糕

 生命中的蓝天

 学会沉淀自己

第2辑 乐观者与悲观者

 里根的鞋

 发现自己的位置

 断箭

 永远的坐票

 恐惧清单

 乐观者与悲观者

 人性的弱点

 鹦鹉鱼的睡衣

 亚马孙的猴子

 完美的缺陷

 扛枪的猴子

第3辑 习惯与自然

 慧眼怎么练就

 习惯与自然

 破窗户

 奔走的蚂蚁

 思想的瓶颈

 把奖赏变成惩罚

 把身后的门关上

 皮鞋的来历

 微笑

 两只鹦鹉

 跳蚤的故事

 鲨鱼与鱼

第4辑 合作才能生存

 合作才能生存

 鱼和鱼竿

 美味的汤

 黄鹂鸟的启示

 巨蟒和豹子

 一棵树上的两种果实

 给别人一次机会

 鳗鱼与狗鱼的启示

 善借的奥妙

 是谁束缚了我们

 盲人和跛子

第5辑 教育别人总是容易的

 道德量化法

 教育别人总是容易的

 镜子

 制度的力量

 碗不翻

 长颈鹿与鹅卵石

 上天堂还是下地狱

 渔翁的教训I

第6辑 窗外的天空很蓝

 生气的骆驼

 黑白老鼠

 鲨鱼的弱点

 悠然下山去

 窗外的天空很蓝

 “回避”也是生活的艺术

 水盆与大海

 消气

 一袋土豆

 双赢

 后退两步的人生

第7辑 安全不能靠侥幸

 无心放进家门的危险

 滑旱冰

 安全不能靠侥幸

 谨防“马路杀手” 

 较真

 一个退伍兵的忏悔

 花儿和可怕的陷阱

孩子们，记住，跌进坑里，别急着向上看。一心寻求别人的帮助，如果这样做的话，常常会使人看不见自己脚下最方便的路。

跌进坑呈，别急着向上看

那还是孩提时代的事。小学四年级，我们的班主任姓李，是个相貌平平的老头，心肠挺好，教学也很有一套，可就是脾气怪怪的。

一天下午有节劳动课，李老师带着我们到学校的后山捡柴，让我们捡地上的枯树枝。

我和三名同学跑向后山顶，边跑边捡。在一棵大树旁，我发现了一堆干枯的小树枝，急忙奔过去。跑着跑着，我脚一滑跌进一个深深的坑里。坑太深，三名同学吓得大呼小叫，想尽办法也没能把我拉上来。

同学喊来了老师。李老师站在坑边上，盯了我许久，才沉着脸坚决地说：“跌进坑里，别急着向上看！我们不拉你上来！”全班同学面面相觑，都没敢吱声。“老师，老师，我上不去！”我在坑里急得大叫。

“在里面待着吧，我们走！”李老师像陌生人一样大声扔给我一句话，带着同学们走了。

老师硬生生地走了，不管我的死活。我一屁股瘫坐在坑里，嘴一张，“哇哇”地大哭起来，“老师！老师！我出不去！”一边哭一边生气地在坑里打滚，滚着滚着无意间我看见了一道亮光。擦干眼泪，我坐起来向亮光处爬去。透出亮光的地方有一个洞，我钻了进去，越钻越亮，不一会儿到了山坡上，一挺身我跳了出来。

李老师和同学们都站在山坡上，随着我的出现，山坡上响起了真诚而热烈的掌声，久久不息。老师猛地抱起我原地转了两圈。我所有的不快，一扫而光，不解地问：“老师，你怎么知道坑里有洞能出来？”“老师看你没摔坏。”“老师在上面就看见光了。”“老师想让你自己出来。”没等老师开口，阳光下同学们争着抢先告诉我。

李老师蹲在我面前伸出宽大的手掌拍掉我身上的尘土，亲切地抚摸着我的脑袋，重重地点着头。同学们探着身子，咧开小嘴上下打量我。这时，老师慢慢地站起来，环视一下四周，将一只手指竖到嘴边，示意我们安静。然后，他走到高处一字一句地说：“孩子们，记住，跌进坑里，别急着向上看。一心寻求别人的帮助，如果这样做的话，常常会使人看不见自己脚下最方便的路。’’

三十多年过去了，我还是无法忘记儿时跌进坑里自己爬出来的经历，老师的话一直印在我的脑海里。直到今天，每当生活中遇到失败和意想不到的打击时，我总是这样提醒和勉励自己：跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，如果这样做的话，常常会使人看不见自己脚下最方便的路。

（黄显杰）

生活宝典

每当人们身陷困境，或遭遇突然打击，总是希望得到大多数人的同情与帮助，期望靠别人的力量改变境遇，而往往忽视自己的力量。其实，真正能帮助自己逃离困境的唯有自己，因而要改变这种心态，从己出发，“看看自己脚下最方便的路”，理智地解决问题。P10-11

让心灵在故事中成长

现代科学研究证明，中小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。这一时期，孩子的心灵就像是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。这正如孔子所说：“少成若天性，习惯如自然。”

在漫漫的人生旅途中，支持你内心世界的，无疑是坚定的信念。而孩子在成长的阶段，又难免会有一些迷茫、失落、困惑的时候。这时，与其不厌其烦地聆听大道理，还不如主动去读一些好的故事；让自己从中去体会、去感受、去学习、去改变。

一门优秀的学问，能启悟心智思维；一席圣贤的对话，能使人受益匪浅；而一篇篇故事却同时蕴涵了这样一门学问和这样一席对话。它们将带给你充满世间智慧的哲理启示，能够让你在迷茫与无助时得到心灵的滋润，从而让你对昨天有所总结，对今天更加珍惜，对明天充满信心。

为此，我们根据孩子成长的需要，精心打造了这套丛书，分别从真情、成长、生活、品质、美德、智慧等方面，以讲故事的形式向孩子传授人生成长的经验。丛书每册均选入了近百篇故事。《真情卷》表达真情真爱，《成长卷》鼓励积极上进，《生活卷》宣扬正确的生活态度，《品质卷》倡导成功品质，《美德卷》突出成功美德，《智慧卷》强调智力智慧。一个个生动有趣的故事，向孩子讲授精彩的成长经验。多彩的故事加上精到的点拨，会让你得到课堂上所没有的智慧。

打开本书，每天一个故事，你的心灵将得到莫大的慰藉，你的灵魂将得到更高的升华。