许斐主编的《有效教学研究(351学习体系)》为学习方法研究类图书。“351”学习体系，包含“主体、支撑、载体”三部分，各部门相互依存、相互促进，协调发展。“三步五环一评价”为主体部分，紧紧围绕“自主预习、高效听课和科学作业”三大流程进行研究实践，致力于引导学生加强自我学习过程的监控；“三能力五品质一规划”为支撑部分，针对高中生心理发展特点，运用元认知理论，开发和挖掘学生的非智力因素，致力于提升学生的学习素养。

许斐，山东省威海市第一中学主任，中学高级教师，教育硕士，山东省特级教师，齐鲁名师工程人选，威海市有突出贡献的中青年专家，威海市名师。作为学校的中层领导，深入推进山东省素质教育改革新政，带领着她的研究团队在三年多的时间里，完成了“351”课堂教学模式和“351”学习体系的构建。

第一部分 “351"学习体系解读
第二部分 “351”学习体系实效分析
【“351”学习体系——主体部分】
“351”自主预习指导
“351”高效听课指导
“351”科学作业指导
“351”学习过程的评价
【“351”学习体系——支撑部分】
时间管理训练课程
创造力提升课程
记忆力训练课程
高中生职业生涯规划课程
【“351”学习体系——载体部分】
“351”语文学习方法指导
“351”数学学习方法指导
“351”英语学习方法指导
“351”物理学习方法指导
“351”化学学习方法指导
“351”生物学习方法指导
“351”政治学习方法指导
“351”历史学习方法指导
“351”地理学习方法指导