崔海友，安徽怀远人，中学数学高级教师，现任广州市天河外国语学校校长、广州市天河区教育局教研室主任，是广东省教育学会教育评价专业委员会常务理事、广东省高考研究会副会长、广东省初等数学学会副会长、乍南师范大学教育科学学院和数学科学学院“专业学位硕士兼职导师”、华南师范大学和广州大学兼职教授、广州市名校长工作室主持人；先后在全国6所学校担任校长共24年，曾获“全国科研兴校先进工作者”“广州市优秀教育工作者”“广州市名校长”等称号；曾主持并参与全国教育科学规划课题和广东省教育科学规划课题等多项研究课题，发表《构建以生活实践为主导的学校德育》等教育教学论文数十篇，出版《新时代中外课程融合模式研究》等教育专著多部。

第一章 理念：和雅君子，世界公民
一、立身城央的办学定位
(一)天外要有国际范儿
(二)天外已成传奇校
二、心向未来的教育情怀
(一)用“和雅”立校
(二)把“和雅”说清
第二章 课程：和而不同，雅而有致
一、超越常规的课程视野
(一)天外课程和雅心
(二)课程色彩学生绘
二、突破边界的课程领导
(一)优质资源为我用
(二)外语特色扑面来
第三章 课堂：和合活力，动静雅趣
一、催生学力的课堂境界
(一)课堂结构灵动样
(二)课堂旋律声色谐
二、学科教学的别样形态
(一)语言学科效应实
(二)教学创新经验佳
第四章 德育：和养自主，自正雅行
一、发掘潜能的德育引领
(一)道德价值人人炫
(二)雅行舞台个个夸
二、洋溢个性的德育活动
(一)社团活动魅年华
(二)特色活动现雅行
第五章 教师：和之情怀，雅而进取
一、磨砺专业的教师文化
(一)为了创业的团队
(二)为了卓越的培训
二、竞扬风采的教师作为
(一)看见流动的升值
(二)看见进取的风格
第六章 学生：和而不凡，雅而越己
一、乐为君子的学子格局
(一)你我他，近显和雅
(二)你我他，远见未来
二、亲近世界的学子故事
(一)你我他，在世界中
(二)你我他，闯天地问
后记
附录

崔海友著的《和雅向未来(天河外国语学校的教育之美)》系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书介绍了广州市天河外国语学校以外语为学科特色、以多元为文化特征、以和雅品质为人才规格，坚持“以人为本、优化结构、重视培养、培育团队、成就名师”的教师队伍建设思路，积极打造“和雅教师”队伍，创设“文理并重，英语见长，活动多样、个性鲜明”的和雅课程文化，在教育改革的浪潮中打造现代国际化的外国语学校。