曾宪达、毛园芳主编的《新编管理学基础实训教程》遵循高职教育理论必需够用、强调实践应用、好教好学好用的思路，坚持以应用为导向，依据管理过程为主线编写。教材内容体现了知识学习和技能训练兼顾的原则，全书分为管理与管理者、管理思想演变、管理与管理环境、决策及其方法、计划、组织、领导和领导艺术、激励、沟通、控制及其方法、管理创新及其方法、综合实训等十二个模块，包含三十八个实训项目。除模块十二属综合实训外，其余实训项目均按知识点进行设计，包括实训项目、基本知识点、实训内容、组织方式及步骤、实训时间及成绩评定等环节。知识点条例清楚，实训内容明确，操作步骤清晰，成绩评定标准客观具体，能够充分体现“教、学、做”融于一体的要求和特点，在使用过程中更易于实训指导老师操作，而且更易于学生通过实训提高各方面的管理技能。

模块一 管理与管理者
实训项目一 管理的含义、职能及其作用
实训项目二 管理者的层次、角色、具体任务及技能
实训项目三 管理者的素质及培养
模块二 管理理论的演变
实训项目一 近代管理理论
实训项目二 现代管理理论
实训项目三 中国古代管理思想
模块三 管理与管理环境
实训项目一 管理外部环境
实训项目二 管理内部环境
实训项目三 管理环境分析
模块四 决策及其方法
实训项目一 决策的含义、特点、过程及影响因素
实训项目二 主观决策方法
实训项目三 定量决策方法
实训项目四 个人决策与群体决策
模块五 计 划
实训项目一 目标与目标管理
实训项目二 计划的编制
实训项目三 时间管理
模块六 组 织
实训项目一 组织结构的设计
实训项目二 岗位设计和人员招聘
实训项目三 团队组织管理
模块七领导和领导艺术
实训项目一 领导者和管理者的区别
实训项目二 领导方式与领导行为
实训项目三 领导者的素质
实训项目四 授权的艺术
模块八 沟 通
实训项目一 沟通的含义及重要性
实训项目二 沟通过程及基本条件
实训项目三 沟通方式
实训项目四 沟通障碍的排除
模块九 激 励
实训项目一 激励的过程及其重要性
实训项目二激励理论
实训项目三激励方法
模块十 控制及其方法
实训项目一 控制与控制过程
实训项目二 控制的类型与方法
模块十一 管理创新及其方法
实训项目一 管理创新的含义、特点及内容
实训项目二 管理创新的过程与组织
模块十二 综合实训
实训项目一 海尔的管理
实训项目二 企业家智商测评
实训项目三 团队管理游戏
实训项目四 模拟公司创建附录 实训记录表格
表格一 实训小组讨论分析记录表
表格二 实训小组实训报告发言提纲表
表格三 企业参观／调研／访谈记录表