针对高等教育培养应用型人才，重在实践能力和职业技能训练的特点，谢丽君、冯爱平、张玲芬主编的《机械制图》力求体现国家倡导的“以就业为导向，以能力为本位”的精神，精简整合理论课程，注重实训教学，强化岗前培训，教材内容统筹规划，合理安排知识点、技能点，“以任务带动项目”，使知识更精练、目标更明确。
本书主要有以下特点：
(1)开发项目多元化：通过深入企业调研，考察企业岗位需求，从而进行课程开发。课程开发由“教育专家主导”，转变为“社会需求主导”，开发主体由企业专家、学校教师、课程专家等组成。
(2)课程结构模块化：本教材包含八大模块，每一模块根据具体的知识又设置了不同的项目．每个项目又包含了具体的任务，“解决任务”就是每一堂课的目标，将理论知识融人一个个具体的图例中，从而激发学生的兴趣，大大提高学生的听课效果。
f3)课程内容综合化：主要体现在理论知识与实践知识的综合、职业技能与职业态度的综合。加强空间思维能力的培养，强化二维平面和三维空间相互转换的训练，使学生在接受知识的同时，也培养了严谨的工作态度。
(4)课程内容贯彻了《技术制图》《机械制图》最新国家标准及有关规定；以国家职业标准为依据，使教材内容分别涵盖数控车工、数控铣工、加工中心操作工、车工、工具钳工、制图员等国家职业标准的相关要求，以促进学校“双证书”制度的贯彻和落实。
(5)根据生产技术的发展趋势，尽可能多地在教材中充实机械设计与制造、数控加工技术、模具设计与制造等方面的新知识、新技术、新设备和新工艺，体现教材的先进性。
本教材可以作为高等院校工程类专业或近似专业的教材，也可作为职业技能和技术人员的培训教材。与本教材配套的《机械制图习题集》将同时出版，习题集的编排顺序与本教材体系保持一致。

课程简介
模块一 制图的基本知识与基本技能
项目一 机械制图标准
项目二 绘制复杂的平面图形
模块二 物体的三视图
项目一 绘制简单形体的三视图
项目二 绘制点、线、面的投影
项目三 绘制基本体的三视图
项目四 绘制截交线的投影
项目五 绘制相贯线的投影
模块三 轴测图
项目一 绘制正等轴测图
项目二 绘制斜二轴测图
模块四 组合体
项目一 绘制组合体的三视图
项目二 标注组合体的尺寸
项目三 读组合体的三视图
项目四 绘制组合体的轴测图
模块五 机械图样的表达方法
项目一 视图
项目二 绘制剖视图
项目三 绘制断面图
项目四 其他表达方法
模块六 标准件及常用件
项目一 绘制螺纹紧固件连接的视图
项目二 绘制齿轮的视图
项目三 绘制键、销连接图
项目四 识读滚动轴承视图
项目五 识读弹簧视图
模块七 识读与绘制零件图
项目一 认识零件图
项目二 机械图样中的技术要求
项目三 绘制零件图
项目四 识读零件图
模块八 装配图
项目一 识读装配图
项目二 画装配图
附录