1 绪论
1.1 环境科学概述
1.1.1 环境问题与环境科学
1.1.2 环境教育的目的
1.2 人类环保历程
1.2.1 世界环保
1.2.2 中国环保
1.2.3 可持续发展
1.3 人口与环境
1.3.1 世界人口增长趋势
1.3.2 人口增长的环境负荷
1.3.3 人口容量与承载力
知识专栏地球超载日与世界地球日
思考题
2 大气污染
2.1 大气污染概述
2.1.1 大气组成及结构
2.1.2 污染源及污染物
2.1.3 我国大气环境现状
2.2 环境空气质量标准
2.2.1 环境空气质量标准的发展历程
2.2.2 空气质量新标准的实施及其特点
2.2.3 空气质量指数(AQI)
2.3 典型大气污染
2.3.1 雾霾及PM2.5
2.3.2 光化学烟雾
2.3.3 室内空气污染
知识专栏联合国环境规划署(UNEP)
思考题
3 越境污染
3.1 酸雨
3.1.1 空中死神——酸雨
3.1.2 酸雨的危害
3.1.3 中国酸雨特点
3.1.4 酸雨防治措施
3.2 臭氧洞
3.2.1 地球生命的保护伞——臭氧层
3.2.2 臭氧层的“漏洞百出”——臭氧洞
3.2.3 臭氧层破坏原理及其危害
3.2.4 保护臭氧层的世界行动
知识专栏酸雨指标pH=5.6 的由来
思考题
4 全球暖化
4.1 地球暖化机理及趋势
4.1.1 温室效应
4.1.2 温室气体
4.1.3 气候变化的权威——IPCC报告
4.2 全球暖化的影响及对策
4.2.1 全球暖化的影响
4.2.2 全球暖化的对策
4.2.3 不确定性与风险预防原则
4.3 应对全球暖化的国际合作
4.3.1 《联合国气候变化框架公约》
4.3.2 《京都议定书》
4.3.3 后《京都议定书》谈判
4.3.4 《巴黎协定》
4.3.5 中国应对全球暖化的贡献
知识专栏地球一小时
思考题
5 淡水资源
5.1 水的世纪
5.1.1 世界水资源
5.1.2 P国水资源
5.1.3 水资源安全
5.2 国际河流
5.2.1 水权纷争
5.2.2 成海枯竭
5.2.3 解决之路
知识专栏虚拟水
思考题
6 水土污染
6.1 水体污染
6.1.1 水体污染概述
6.1.2 典型水体污染
6.1.3 水体污染防治
6.2 土壤污染
6.2.1 土壤污染概述
6.2.2 土壤污染现状
6.2.3 土壤污染防治
知识专栏持久性有机污染物(POPs)
思考题
7 固体废物
7.1 固体废物概述
7.1.1 固体废物概念
7.1.2 固体废物污染控制
7.2 固体废物处理处置
7.2.1 技术路线
7.2.2 处理方法
7.3 城市生活垃圾
7.3.1 基本概念
7.3.2 垃圾分类
7.3.3 循环经济
知识专栏日本的垃圾分类
思考题
8 能源革命
8.1 能源概述
8.1.1 能源及新能源
8.1.2 能源革命历程
8.1.3 我国能源现状
8.2 清洁能源——核能
8.2.1 核能与核电
8.2.2 核电安全
8.3 永恒能源——太阳能
8.3.1 太阳辐射能
8.3.2 光伏发电
知识专栏天然气水合物(可燃冰)
思考题
9 感觉公害
9.1 韦伯.费希纳定律
9.2 恶臭
9.2.1 恶臭及恶臭污染物
9.2.2 恶臭的测定与评价
9.2.3 恶臭污染防治方法
9.3 噪声
9.3.1 噪声计量及标准
9.3.2 噪声危害及防治
知识专栏典型噪声公害事件
思考题
10 生态危机
10.1 生态系统基础
10.1.1 生态系统组成及结构
10.1.2 生态系统功能及服务
10.1.3 生态平衡与生态危机
10.2 生物多样性
10.2.1 生物多样性概述
10.2.2 生物多样性保护
知识专栏生物圈2号
思考题
11 环境伦理
11.1 思想学说
11.1.1 保全与保存之争
11.1.2 “人类中心主义”和“非人类中心主义”
11.1.3 可持续发展的伦理学
11.2 原则规范
11.2.1 环境伦理原则
11.2.2 环境伦理规范
11.3 环境正义
11.3.1 环境正义概念
11.3.2 环境正义事件
知识专栏熵定律的世界观
思考题
12 回顾经典
12.1 寂静的春天
12.1.1 蕾切尔卡逊及《寂静的春天》简介
12.1.2 《寂静的春天》中的生态伦理思想
12.1.3 《寂静的春天》的影响
12.2 增长的极限
12.2.1 罗马俱乐部及《增长的极限》简介
12.2.2 模拟结果及结论
12.2.3 《增长的极限》的发展
12.2.4 未来四十年的预测
知识专栏生态文学
思考题
参考文献

孟繁明、李花兵、高强健编的《环境概论》共分12章，介绍了环境科学的基础知识。重点讨论了大气污染、全球暖化、淡水资源、水土污染、固体废物、能源革命、生态危机等典型环境问题，揭示了当今环境问题的严重性及环境治理的紧迫性。本书重视环境战略、环境伦理的分析和讨论，在相关章节中阐述了“可持续发展”、“生态文明”、“环境伦理”等内容。书中每章前列出“本章要点”，每章末设置了“知识专栏”和“思考题”，便于读者学习和掌握有关知识。
本书可作为高等学校非环境专业本科生的教材，也可供对环境问题、环境科学有兴趣的读者参考。