本书是作者通过两年来的大学生理科思维实训的教学和近几年积累的教改研究成果，汇编而成的著作，希望能够满足广大在校生创新教育的实际需求。主要内容如下：
第一部分介绍了模糊综合评价法、粗糙集与数据约简、统计分析法等，并论述了不确定性理论与创新思维教育之间的关系。第二部分简述了社会网络分析法、大数据理论与数据挖掘、SPSS软件及高级应用等在创新思维教育中常用的技术。第三部分讲述了“互联网+”时代创新思维教育的教学生态概述、高等数学混合式课程生态研究、大学生综合素质培养模式研究、以就业为导向的创新思维能力的培养。第四部分是创新思维实训案例分析，包含4个模块，运用创新思维教育理念，解决了一些问题。

曹黎侠，女，西安工业大学副教授，管理学博士。主要研究方向有不确定性数学理论与方法、统计学与数据挖掘、复杂网络与粗糙集理论、博弈论等。现为国内外运筹与管理等领域一些权威期刊的审稿人。近年来，先后发表学术与教学研究论文40余篇，主持、参与省部级各类纵向课题十余项；主编、参编教材3部，其中1部获得兵工高校优秀教材一等奖；主持教改项目4项，参与省级教学质量工程项目3项；指导研究生竞赛获国家三等奖1项。

第一章 绪论
第一节 创新思维教育概述
第二节 不确定性理论与创新思维教育
第三节 本书内容简介
第二章 不确定性理论基础
第一节 不确定性理论概述
第二节 模糊集的基本概念
第三节 模糊综合评价法
第四节 粗糙集与知识约简
第五节 统计分析法
第三章 数据分析与处理技术
第一节 数据分析与处理技术概述
第二节 社会网络分析法
第三节 大数据理论与数据挖掘
第四节 SPSS软件的高级应用
第四章 创新思维教育的教学生态研究
第一节 “互联网+”时代创新思维教育的教学生态概述
第二节 “互联网+”时代高等数学混合式课程生态研究
第三节 大学生综合素质培养模式的研究
第四节 以就业为导向的理科创新思维实训的培养模式
第五节 创新思维教育的教学实践
第五章 创新思维实训的案例分析
第一节 高校的自主招生问题
第二节 学习成绩的马太效应问题
第三节 渭河生态环境建设中市民的幸福感问题
第四节 第三方支付粗糙网络舆情传播的风险评估问题
参考文献
附录A
附录B
附录C

为适应高等院校本科创新思维教育改革的发展，迫切需要一本适合学生自学且能满足国家高等教育司对高等院校创新创业教育要求的读本。本书正是基于这个需求和著者近几年积累的教改课题的研究成果汇编而成的著作，希望可以为普通高等院校的创新思维教育的教学内容和培养模式提供一些参考，能够满足广大在校生创新思维教育的需求。
本书做到由浅入深，循序渐进，遵循着由不确定性理论到方法，再升华到创新思维教育的教学生态理论的原则。本书内容包括不确定性数学理论基础，数据分析与处理技术，创新思维教育的教学生态研究，创新思维实训的案例分析。
在创新思维教育的教学生态部分，探讨了“互联网+”时代创新思维教育的培养模式、教学内容和创新思维教育的教学实践，形成了一个完整的创新思维教育生态体系。最后一章的理科创新思维实训案例分析，拓宽了读者的视野。