本书立足现代信息社会实际，汲取靠前外图书馆学和教育学的相关研究成果，从高校图书馆与信息素养教育的关系出发，结合我国当前高校教师及大学生信息素养的现状，重点介绍了大学生信息素养教育内容、教师信息素养培训模式及评价体系，提出对高校信息素养的教育应融入阅读推广元素，从而全面提高高校信息素养教育质量。适合高校对新生入馆教育、文检课教学使用，又可作科研人员、图书情报工作者了解掌握信息检索知识的参考书。

章 高校信息素养教育现状
1.1国外高校信息素养教育研究
1.2国内高校信息素养教育研究
1.3教师信息素养现状
第2章 信息素养基础知识概述
2.1信息素养的内涵
2.2信息素养的特点
2.3信息素养与相邻概念的关系
2.4信息素养教育的必要性
2.5高校信息素养教育
2.6信息素养教育评价体系
第3章 信息素养教育与图书馆之间的关系
3.1图书馆与信息素养教育
3.2大学生与图书馆信息素养教育
第4章 大学生信息素养教育内容
4.1大学生信息知识教育内容
4.2信息组织
4.3信息检索
4.4大学生信息素养道德内容
……