本书以女儿与母亲的对话为线索，串起来整部作品的叙事逻辑。本书第一部分，小女孩提出了为什么要待在家里的疑问，解释了传染病的基本概念；本书第二部分由《十日谈》这本书入笔，落笔到野生动物来源的传染病；第三部分小读者继续提出问题，那么人类身边的动物会不会传染疾病呢？本部分以鸡瘟和布鲁氏菌病为例讲述身边的动物与健康的故事；第四部分以疯牛病等为例告诉小读者不要吃生肉、生熟食要分开，养宠物的人如何与宠物安全相处。第五部分介绍传染病传播的三个环节，对第一部分的场景进行呼应；第六部分是“我的卫生任务清单”，给出了一些可操作性的卫生建议，文末结合上一次传染病在世界范围内传播的案例，指出我们每个人要对世界人民健康平安做一份贡献，提升主题——人类命运共同体。结语以母女俩轻松的对话场景回到现实，画面温馨、可爱。

1 我们的城市怎么了
2 《十日谈》与动物来源的传染病
3 人类身边的动物
4 “安全距离”无处不在
5 传染病传播的三个环节
6 我的卫生任务清单

从过去几十年新发传染病的情况来看，75%都是从动物来的。人和动物之间的关系越来越密切，特别是有的地方有吃野生动物的习俗，一些动物所带的病毒会传给人。
本书通过梳理传染病知识、传染病与动物的关系，帮助读者了解传染病是怎么来的，又该如何防护，动物源性传染病有哪些，我们该如何看待动物，如何与动物相处。阅读使用本书可以帮助少年儿童树立良好的卫生健康观念，摒弃陈旧的猎杀、食用野生动物的陋习，理性地认识动物身上的病原体在大自然进化史中的生物学、病原学特征，本书为8～14岁的读者量身定制。