适读人群：

7岁以上小学生、中学生独立阅读；

大数据、人工智能兴趣爱好者入门；

大奖科学家打造的经典科普读物

中国大数据领域的布道人涂子沛，获中国软科学前沿探索奖；其畅销作品获第八届、第十届文津奖推荐图书，24年来首次为小读者打造的前沿科学启蒙读物；

重点主题出版物，紧扣时代脉搏

大数据和人工智能双双上升为国家战略，向孩子普及前沿科学知识已刻不容缓；家长也可与孩子共读，进行互动与讨论，一起为稳步立足未来智能化的世界助力；

获得院士及行业权威专家盛赞

李国杰、李兰娟、倪光南、郭仁忠四位中国工程院院士诚意推荐并作序，张建锋、漆远、吴甘沙等业界专家名人参与审定；

独特切入角度，科学引导，逻辑清晰

以数据视角重现历史大事件，让孩子大开眼界；看历史长河中科学巨匠如何诠释“善数者赢”，感受数据力量，建立数据意识，练就数据思维；

图文并茂，符合孩子阅读习惯

29个引人入胜的故事，9位科学巨匠的数据人生，11个行业的数据思维得天下，31张趣味数据可视化图表，68个科技名词趣味解读，168幅手绘幽默的助读漫画，深入浅出地将人工智能和大数据知识讲给孩子听，呵护孩子的认知和兴趣；

贴近中小学数学新课标

数的产生、分类计数、数据的整理和分析、统计调查、指数运算……小学、中学数学课堂必学知识点巧妙地融入故事中，适合中小学生课外阅读补充，激发学习兴趣，提升孩子科学、文化素养；

孩子适应未来的必备素养教育

面对未来，不想失业就要具备的能力：语文阅读能力，写作能力，讲故事、做演讲的能力，数学思维能力，计算机编程，创新的思维和方法，外语和艺术……阅读本书，或许能给孩子一个解决方案。

别让数商限制了你的未来。

因为善数者——赢！！！

《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》是中国大数据倡始之人、百万级畅销书作者涂子沛，首次写给孩子的重磅力作。大数据究竟是什么？它和我们熟知的数字、数学又有着什么样的联系？《给孩子讲大数据》回溯数的发展、数据在中外历史重大事件的全方位应用，为孩子打开大数据之门，培养孩子们的“数商”和数据思维能力。人工智能正在撬动中国的创新，成为全领域、各行业关注的热点。《给孩子讲人工智能》用故事和案例对人工智能的“前世今生”进行全面解读和深度点评，堪称“人工智能的启蒙必读之选”。风趣而充满可读性的漫画、让人赞不绝口的历史故事，带给孩子深入浅出、化高深于无形的广博知识，让孩子在前沿科技中泰然自若、乘风破浪，将这两本书作为了解大数据与人工智能的入门指南。

涂子沛，大数据专家，数文明科技CEO，同时担任人民网独立董事、伊斯佳科技股份董事等职务，受聘为浙江省特聘专家、广东省“数字政府”专委会委员、中山大学客座教授、中国人民大学客座研究员等。2014年曾出任阿里巴巴副总裁，曾在各级政府部门、各大公司和研究院校做过数百场演讲。近些年来，连续出版《大数据》《数据之巅》《数文明》等畅销书，其作品先后在第八届、第十届文津图书奖评选活动中被评选为推荐图书。

孩子的心像春天的泥土，播什么种就发什么芽。我相信，这两本书在孩子们心中播下的种子会成长为参天大树，树上会结满迷人的智慧之果。

——中国工程院院士 李国杰

《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》既有丰富的知识，又有生动的故事，明明白白、深入浅出，用大白话讲清楚了黑科技，是中小学生入门大数据和人工智能的好作品。

——中国工程院院士 倪光南

涂子沛先生是中国大数据领域的先行者和开拓者，他为孩子们写的《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》有知识、有故事、有趣味，激发想象、妙趣横生。

——中国工程院院士 李兰娟

大数据和人工智能正在快速改变今天的社会，并不断向我们揭示明日的世界。涂子沛先生站在数据之巅，向科学家、工程师、领导者和各界人士传播他的大数据思想。《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》是他对未来的诉说，是送给家长和孩子们的时代礼物。

——中国工程院院士 郭仁忠

大数据浩如烟海，人工智能灿若繁星。《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》深入浅出、知识丰富，是大数据“网红”写给孩子们的入门佳作。

——阿里巴巴集团首席技术官 张建锋

从天文学家解码行星运动，到“流行病学之父”扑灭四处肆虐的霍乱，再到沃尔玛公司赚钱背后的数据化驱动，他带领孩子们不徐不疾地走进了大数据的世界，让家长和孩子们看见了大数据思维的力量；还把一场汹涌澎湃的技术大潮向家长和孩子们娓娓道来，对孩子们了解人工智能，培养他们对人工智能的兴趣特别有帮助，强烈推荐！

——蚂蚁金服集团副总裁、达摩院金融智能负责人 漆远

《给孩子讲大数据》

小数据时代

1刻痕者的后代 3

2我只是想换一张老虎皮 14

3谁见过地球转？ 25

4侦探医生：斯诺 40

5“算”出来的胜仗 57

6做个“预言家” 70

7 4年完成一个奇迹 89

8用数据抓贼 109

大数据时代

9用什么来装“数据海” 121

10和计算机对话的“小鼠” 133

11大数据需要大计算 147

12成为数据科学家 157

13正义的大数据 183

14知冷知热的大数据 195

15成为高数商的人 201

《给孩子讲人工智能》

1令人兴奋又恐惧的未来 1

2图灵测试：伪装者还是笑话？ 1

3从海豚文明到机器人 30

4一次会议：给未来命名的年轻人 53

5我们挖了一个坑，和另一个坑 61

6试着做一个大脑？ 78

7深度学习：先来调配一杯鸡尾酒 90

8买光硬盘和眼药水，就为了认张脸 100

9读心术 115

10电话转接中… 127

11独孤求败 137

12从开车到开药，新的里程碑 152

13你会被替代吗？ 163

14达摩克利斯之剑 171

1.有了大数据，所有事情都值得重做一遍！因为你会做得更好，效率也更高。

2.信息和数据是决策的基础，面对不同的信息和数据，相同智商的人也可能会做出完全不同的决策。

3.大数据时代的年轻人，不仅要注意提升自己的“情商”、“智商”，还要修炼自己的“数商”。

——摘自《给孩子讲大数据》

4.人工智能越来越普及，它本身是中性的，无关善恶，但掌握人工智能的人是有善恶之分的。在不同人的手里，人工智能就是把双刃剑，既可以造福于民，也可以为害一方。

5.人工智能需要大量的数据进行训练，如果把人工智能比作一个婴儿，那数据就是奶粉，婴儿的成长是数据这个“奶粉”不断喂出来的。没有个人信息，也不会有商家的千人千面、个性定制，也不会有滴滴出行这样的打车软件产生。

6.很少有人注意到，消费者可能正在失去最珍贵的东西——个人“数据”。我们还可能会因此承受巨大的代价——网络依赖、信息茧房、隐私权不保、选择权旁落等等。

——摘自《给孩子讲人工智能》