朱德熙（1920～1992），江苏省苏州市人，中国著名古文字学家、语言学家、语法学家、教育家。他由物理专业转入语言研究，曾与吕叔湘等一起为国家语言文字作出贡献。本书大致反映了朱先生在语言研究上博治而谨严、创新而务实的学术特色。其中，既有基于分布分析的形容词研究和“的”的内部功能差异研究，基于变换分析的“的”字结构和判断句研究，基于语义分析的“给”字句和存在句研究；也有通过歧义现象、语体和用法差别、变换分析等个案研究而进行的方法论探索，有通过名词化、重叠式和反复问句等项目对方言、共同语和历史语法的综合性对比研究；还有把字形分析、文例分析和语法一语义分析结合起来的古文字考释。读者可以从中大略窥见朱德熙先生的治学门径。

作文指导
高考语文试题和中学语言教学
两点感想
关于中学语文教学
关于中学作文教学
谈作文批改
《这样的战士》的结构和语言
谈朱自清的散文
谈文章的生动性和创造性
顺叙·倒叙·插叙
《听了关于认真学习语文后》一文的评讲
评讲《向朋友介绍“语文学习讲座”的一封信》
评讲一篇报道和一个通报
评改《在洪水包围中战斗》
评改两篇说明文
评改《参观纽观庞贝馆》和《微小的敌人：灰尘》
评改《血汗、灵感与天才》
评改《我的童年》
评改《童年记事》
评改《一枚珍贵的扇贝》
大家都有责任
从作文和说话的关系谈到学习语法
检查语法错误的两种方法
“恢复疲劳”和“打扫卫生”
“存在”和“有”
“和”“同”“与”“及”
“的”和“地”
“和”与“或”
标点符号的用法