本书从启蒙教育的角度，分析了《三字经》在幼儿教育中的重要意义及当代价值。全书共四讲，先从启蒙教育在中国文化中的意义、重要性讲起，引入《三字经》在古代启蒙教育中的地位，阐述《三字经》如何通过极简练的语言讲故事、列常识、说历史以达到教育儿童做人做事的道理，并重点剖析其在以德为先、立德树人，博学笃行、启智明慧及诗书礼乐、以美化人的德育、智育、美育三方面的启蒙引导。书稿附录对《三字经》以四句至八句为单元，进行了详解，并补充了相关背景知识。

总序
引言
讲启蒙教育是儿童成长成才的基石
一、中国启蒙教育源远流长
二、《易经》最早阐述了启蒙教育之道
三、启蒙教育是“育新人”的基础工程
第二讲中国启蒙教育的经典
一、《三字经》的作者及主要内容
二、《三字经》的主要内容
三、《三字经》回答了启蒙教育的基本要义
第三讲启蒙教育的三大内容：德育、智育和美育
一、以德为先，立德树人
二、博学笃行，启智明慧
三、诗书礼乐，以美化人
第四讲启蒙教育的基本原则和策略
一、《三字经》阐述了启蒙教育原则
二、《三字经》阐述了启蒙教育策略
附录《三字经》原文及译文