黄宗羲，浙江余姚人，与顾炎武、王夫之并称明末清初三大思想家，有“中国思想启蒙之父”之誉。本书展示了黄宗羲波澜壮阔的传奇人生，从百折不挠：波澜壮阔的传奇人生，经纬天地：黄宗羲的人才观，痛定思痛：黄宗羲的民主教育思想，水归一源：黄宗羲的通识教育思想，学行合一：黄宗羲的实践教育思想，追源溯流：黄宗羲的创新教育思想等方面详细论述的，重点介绍了其“建功立业”“经世实用”的人才观；反对君主专制的民主教育思想；提倡“绝学”的通识教育思想；学贵履践、力学致知、学贵适用、即知即行的实践教育思想；学贵独创、返本求真、质疑与辩难的创新教育思想。语言通俗易懂，引文翔实。

杨云兰，教育学博士，沈阳师范大学教育科学学院副教授。主要研究领域为中国教育史。

楔子
第一章 百折不挠：波澜壮阔的传奇人生
一、竹桥黄氏，山高水长
二、椎杀奸党，名动朝野
三、博览群籍，游学交友
四、声讨逆阉，欲挽危局
五、反清复明，坚持气节
六、讲学浙东，笔耕不辍
第二章 经纬天地：黄宗羲的人才观
一、理想人格的圣贤标准
二、“立功建业”的治国之才
三、“经世实用”的应务之才
四、“破坏天下人才”的八股取士
五、人才选拔的取士八法
第三章 痛定思痛：黄宗羲的民主教育思想
一、民主启蒙的发生环境
二、“公其非是于学校”
三、“郡邑无无师之士”
四、“请名儒主之”
第四章 水归一源：黄宗羲的通识教育思想
一、通经读史
二、“读书为诗、古文”
三、提倡“绝学”
第五章 学行合一：黄宗羲的实践教育思想
一、力学致知
二、学贵适用
三、学贵履践
四、即知即行
第六章 追源溯流：黄宗羲的创新教育思想
一、学贵独创
二、返本求真
三、质疑辩难
四、博学精思
结语 照亮近古的一缕晨曦
附录一 黄宗羲著作简介
附录二 黄宗羲大事年表简编
主要参考文献

在历史长河中，教育一直伴随人类文明的进程不断发展进步，那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、教育人物和教育事迹，无时无刻不在拨动着教育者的心弦……
本书是“教育薪火书系”中的一本，对黄宗羲的教育思想进行了深入解读。