文化认同（Cultural Identity）研究成为近年来关注的焦点、热点领域，不仅是因为学者的兴趣，更因为文化认同问题是当代社会中显现出来的影响广泛、活跃的一个因子。武术文化认同不仅涉及武术项目自身传承与发展，同时对繁荣民族传统文化、捍卫国家文化安全，以及带领、塑造青少年思想道德、价值观念具有重要价值与意义。
《中学生武术文化认同实证研究》按照实证研究逻辑结构、逻辑顺序分为七个部分，以中学学校武术教育为视角对武术文化认同的结构、测量、前因与后效进行了有意尝试与探索。

章导言
一研究背景
二问题提出
三文献综述
第二章研究总体设计
一研究目的与研究意义
二研究主要目标
三研究对象与研究方法
四研究思路
五研究假设
六研究重点及研究难点
七研究创新点
第三章研究一：武术文化认同研究的研究取向与理论基础
一社会认同理论
二文化适应理论
三文化冲突理论
四个体发展理论
五社会表征理论
第四章研究二：中学生武术文化认同结构构建、检验及量表编制
一研究目的
二研究方法
三研究被试
四研究程序
五研究结果与分析
六讨论、结论与建议
第五章研究三：中学生武术文化认同影响因素研究
一研究目的
二研究方法
三研究被试
四研究结果与分析
五讨论与结论
第六章研究四：中学生武术文化认同作用效果研究
一研究目的
二研究方法
三研究被试
四研究结果与分析
五讨论与结论
第七章总体讨论、总体结论与建议
一总体讨论
二总体结论
三总体建议
参考文献
附录