《世界语言生活状况报告(2020)/语言生活皮书》共分为六部分。部分为“事件篇”，介绍了以色列、缅甸、南苏丹、喀麦隆、美国、哈萨克斯坦等国家和地区重大语言事件；第二部分为“政策篇”，对拉脱维亚、韩国、土耳其、柬埔寨、丹麦、德国、秘鲁、智利、比利时、苏格兰、澳大利亚、加拿大等国家和地区的一些重要语言政策法规的内容和实施情况进行了评介；第三部分为“动态篇”，主要介绍了日本、马来西亚、英国、挪威、意大利、伊朗、美国、菲律宾、德国、英国等国家和联合国教科文组织年度重大语言动态；第四部分为为“报告篇”，摘选了日本、韩国、英国、西班牙、俄罗斯等国家的重要语言文化推广机构的年度工作报告；第五部分“语词篇”，对日本、俄罗斯等国家的年度词语进行了介绍和简要分析；第六部分为“附录”，记录了国外语言生活重大事件、语言生活研究新成果等。

部分 政策篇
韩国发布《盲文发展个基本规划(2019-2023)》
日本新版《学习指导要领》中的语言教育新要求
拉脱维亚《教育法》中的新语言条款
《阿尔巴尼亚少数民族保护法》中的语言条款
芬兰2025年的语言发展目标
德语国家和地区的新版德语正字法
苏格兰《英国手语计划(2017-2023)》
秘鲁《土著语言、口头传统和跨文化交流国家计划》
《澳大利亚儿童多语学习计划》
第二部分 动态篇
韩国开发利用外来移民的双语能力
日本多语应对协会的语言服务
丹麦强化移民语言融合
德国移民语言生活新图景
英国发布新的十大外语语种
摩洛哥评估阿拉伯语教育对海外同胞的影响
智利立法保障对听障人士的语言服务
第三部分 事件篇
哈萨克斯坦正式启动文字拉丁化改革
以色列《犹太民族国家法》中的语言条款
缅甸罗兴亚人危机背后的语言问题
英国扩建文法学校背后的语言因素
喀麦隆学生绑架案折射英法语言冲突
第四部分 报告篇
韩国世宗学堂财团年度报告(2017-2018)
英国文化教育协会年度报告(2017-2018)
德国歌德学院年度报告(2017-2018)
西班牙塞万提斯学院年度报告(2017-2018)
海外日语教育机构调查报告(2015)
俄罗斯世界基金会工作报告(2007-2017)
全球法语现状(2018)
欧洲学校语言教育的数据报告(2017)
第五部分 语词篇
韩国年度网络最热词语与新词语(2017-2018)
日本年度热词与年度汉字(2017-2018)
俄罗斯年度词语(2017-2018)
奥地利年度词语(2017-2018)
德国年度词语(2017-2018)
法国年度词语(2017-2018)
西班牙年度热词(2017-2018)
英语年度热词(2017-2018)
第六部分 附录
中国媒体有关世界语言生活文章选目(2017-2018)
世界语言生活论著选目：国外篇(2017-2018)
世界语言生活论著选目：国内篇(2017-2018)
国外语言生活大事记(2017-2018)
后记