本书以《中国教育统计年鉴》2007-2016年的统计数据为依据，将全国31个省区市分成京津沪、东部8省、中部8省和西部12省（区、市）四个区域，分别对其普高和中职的教育经费、师资、物力做了全面的对比，并作出了对比结论，提出了对策建议，为我国2020年全面普及高中教育提供了数据参考。

沈有禄，1976年生，海南师范大学教育与心理学院教授、硕士生导师，教育经济学博士后，北京师范大学管理学博士。研究方向为教育经济学、职业技术教育学、比较教育学、教师教育等。主持国家社会科学基金项目等多项，发表全国中文核心期刊论文80余篇，出版学术专著5部，获广西社会科学很好成果二等奖3项。广西高校很好人才资助计划入选者，中国教育经济学会理事。

前言
章 新任务：高中教育普及、免费及投入保障
节 当前普及高中教育的重要意义及其必要性与可行性
第二节 我国高中教育普及、免费的政策演进及各地推进进程
第三节 高中教育普及与免费的关系、内容及其路径
第四节 我国高中教育普及、免费中的投入及其保障问题
第五节 小结
第二章 中等职业学校教育经费地区差异分析
节 引言
第二节 2007-2016年中等职业学校教育经费总量与构成分析
第三节 2007-2016年中等职业学校生均教育经费地区差异分析
第四节 2007-2016年中等职业学校生均公用经费及其比例的地区差异分析
第五节 2007-2016年中等职业学校生均助学金及学杂费的地区差异分析
第六节 2007-2016年中等职业学校生均基建经费的地区差异分析
第七节 小结
第三章 普通高中教育经费地区差异分析
节 引言
第二节 2007-2016年普通高中教育经费总量与构成分析
第三节 2007-2016年普通高中生均教育经费地区差异分析
第四节 2007-2016年普通高中生均公用经费及其比例的地区差异分析
第五节 2007-2016年普通高中生均助学金及学杂费的地区差异分析
第六节 2007-2016年普通高中生均基建经费的地区差异分析
第七节 小结
第四章 中等职业学校教师资源地区差异分析
节 引言
第二节 2007-2016年中等职业学校专任教师数量及生师比地区差异分析
第三节 2007-2016年中等职业学校专任教师学历地区差异分析
第四节 2007-2016年中等职业学校专任教师职称地区差异分析
第五节 小结
第五章 普通高中教师资源地区差异分析
节 引言
第二节 2007-2016年普通高中教师数量总量差异分析
第三节 2007-2016年普通高中专任教师学历地区差异分析
第四节 2007-2016年普通高中专任教师职称地区差异分析
第五节 小结
第六章 中职、普高物力资源地区差异分析
节 引言
第二节 2007-2016年中职、普高生均图书册数地区差异分析
第三节 2007-2016年中职、普高每百名学生拥有教学用计算机台数地区差异分析
第四节 2007-2016年中职、普高生均固定资产总值的地区差异分析
第五节 小结
第七章 中职、普高教育资源配置的主要问题与对策建议
节 中职、普高教育资源配置的主要问题
第二节 中职、普高教育资源配置的对策建议
参考文献