适读人群 ：3-6岁

1、《德国儿童情景体验翻翻书（套装全7册）》迎合市场需求和儿童爱玩耍的天性，将知识寓于游戏中，设计了暗扣、扭动转盘、折页等形式，配合充满童趣和注重细致的手绘图，用活泼的文字营造出有趣的情景故事，向孩子们介绍了森林、人体、火车、机场、花园等知识，让孩子们在玩耍中收获知识，培养孩子的好奇心、求知欲、对事物的细致观察力，提高对环境的适应能力。

2、3～6岁年龄段的孩子精力旺盛、好动，让他们安静地阅读恐怕并不容易，他们喜欢通过游戏来认识世界、学习知识。所以，有简单故事情节、培养日常生活习惯、贴近大自然的这套《德国儿童情景体验翻翻书》适合他们，一方面满足了孩子图形认知和幻想的需求，另一方面，文字量少、书本厚薄适中，不会带来阅读压力。

3、对于科普书，家长既会考虑内容是否具有科学性、孩子获取的知识量大小，也会观察形式上是否与众不同，是否具有趣味性能吸引孩子读完，以及图书质量好坏。这套《德国儿童情景体验翻翻书》玩具书，能满足家长希望孩子在游戏中有所得（比如智能开发、思维训练等）的愿望。

《德国儿童情景体验翻翻书（套装全7册）》是一套含有翻页、折页和扭动转盘等精巧设计的玩具书，可以带领孩子们在玩耍中探索世界，发现奥秘，激发孩子们的求知欲和好奇心。本套图书内容包括火车、飞机、地球、恐龙、森林、人体等14个主题，涵盖动物、植物、交通、社会、人文五大体系。每册图书均采用充满童真趣味和注意细致表现的手绘图，不仅能引起孩子们的情感共鸣，还能培养孩子的细致观察力。此外，每册图书均采用轻松活泼的方字，营造出温馨有趣的情景故事，不仅能吸引孩子的阅读兴趣，还能帮助他们丰富生活体验，加强孩子的环境适应能力。

一个窗口藏着一个惊喜，一个折页埋着一堆秘密，一个转盘记录着一段历史，一场旅行代表着一次成长。3至5岁的幼儿思维特点是以具体形象为主，应充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行科学学习，形成终身受益的学习态度和能力。

体验式教育就是契合幼儿这种思维特点，让孩子通过更丰富的情景故事来直接感知、亲身体验未知世界，激起幼儿积极情绪，形成乐观情感，培养幼儿阅读的好习惯，发展幼儿自主探究能力。

《森林里寻宝》

《我的身体真奇妙》

《交通工具大比拼》

《去博物馆看恐龙》

《动物宝宝真可爱》

《神奇的地球》

《我不怕看医生》