（1）不用再唠唠叨叨苦口婆心讲道理，把好行为坏行为对比呈现出来，简单明了，孩子一下就能读懂。

（2）集中解决了横跨马路、抢红灯、不走斑马线、在楼梯上追赶、在阳台上打闹等家长关心的幼儿安全问题和挑食、爱护玩具等话题。

（3）互动设计能抓住孩子的注意力，吸引孩子持续阅读。

（4）18个有实践性的育儿指导，可以在生活中直接加以应用。

（5）日本经典行为习惯培养互动绘本，重印35次，获得无数家庭称赞。

木村裕一

1948年生于东京，毕业于多摩美术大学。日本互动游戏绘本大师，在绘本上了上下翻页的互动设计。曾荣获讲谈社出版文化奖绘本奖、日本绘本奖、产经儿童出版文化JR奖等。他为0-3岁宝宝创作的《婴儿游戏绘本》在日本售出过1200万册，《好习惯?坏习惯》是木村裕一为3-6岁孩子创作的又一互动类行为习惯养成绘本。

黑川光广

1954年生于大阪，曾于大阪市立美术研究所学习绘画。日本儿童插画家，日本儿童出版美术家联盟会员，日本国际儿童图书评议会会员，在练马区关町拥有画室。代表作品有日本21年的《恐龙大陆》系列等。

不用家长唠叨说教，通过互动故事让孩子读懂马路上的危险、家庭中存在的危险、不刷牙的坏结果、挑食的坏影响等，帮助3-6岁孩子养成好的行为习惯的一套互动绘本。

话题集中了关注度较高的交通安全、家庭安全、爱护玩具、不挑食、爱护牙齿、珍惜玩具、使用礼貌用语。

由擅长在书中增加互动设计的互动游戏绘本大师木村裕一创作，他这次在故事里增加了有新意的切割页、异形洞洞、折叠等设计，这些设计巧妙地把好坏两种行为做了直观的比对，孩子通过边读边动手进入到故事里来，在代入的场景里认识哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，然后再在实际生活中自觉模仿好的行为、纠正坏的行为。

《哎呀，小心》：小熊和小兔要去猫叔叔家做客，在车水马龙的城市里，*次进城的他俩能顺利到达猫叔叔家吗？

《好可怕的房子》：两只大坏狼悄悄闯进小亚美家，想要吃掉小亚美，可是故事*后，他俩却连滚带爬地逃离了小亚美家，还说小亚美家有很多吓人的妖怪，这到底是怎么回事呢？

《什么都吃的小人》：吱吱是个不爱吃青菜不爱吃*只爱吃甜食的小老鼠，，又瘦又小的吱吱被豁耳猫捉住，为了帮助吱吱脱险，妈妈和哥哥们又被抓住了。紧急关头，吱吱打败豁耳猫，救下了所有人。瘦瘦小小的吱吱是怎么做到的？

《失踪的玩具》：小猫的玩具堆得到处都是，又不爱收拾。，吸尘器吃掉了所有的玩具，小猫能找到失踪的玩具吗？玩具们愿意和他一起回来吗？

《牙虫的食物在哪里》：小木小西小巴是三只牙虫细菌，他们是好朋友，他们*爱在牙齿里恶作剧，这次他们又在谁的嘴巴里恶作剧了？

《请问小兔在吗》：小熊捡到了小兔的发夹，他想把发夹给她送过去。但是，小熊从来没有去过小兔家。小熊能找到小兔子家吗？

很有针对性，等红绿灯、过天桥、走斑马线等，直接告诉孩子应该怎么做。——日本妈妈五星好评

设计得非常直观，孩子很容易就明白为什么要遵守交通规则。——日本妈妈五星好评

两只倒霉的大灰狼被门夹、开水烫、插座电到……又好笑又印象深刻。——日本妈妈五星好评

让孩子们表演了这个故事，大家都对家庭安全有了更深刻的认识。——日本幼儿园园长五星好评

真的能引导孩子做自我反思呢，这比一遍遍催有用多了。——日本妈妈五星好评

作者的父母指导非常仔细非常用心，很多我自己都没有关注到。——日本妈妈五星好评