本书以“问答”的形式来提供一些教学和辅导的有关方式和方法，力图使这方面的常见问题得到一定的答复。现将它奉献给热心于幼儿钢琴教学的教师和家长们，让我们成为探索幼儿音乐教育客观规律道路上的伴侣。

自幼学钢琴有什么好处？将为孩子的未来带来些什么？
怎样给孩子创造一个好的音乐环境？
对孩子用的钢琴、琴凳、乐谱及照明条件有什么要求？
什么年龄学琴合适？弹奏前要提前学习哪些必备的基础知识？怎样教给孩子？
什么样的弹奏姿势是正确的？
先不看谱弹奏好？还是学看谱弹奏好？
看谱弹奏有几种不同类型的入门？用什么教材？它们各有些什么特点？
初学一般接触到哪几种弹奏法？分为哪几个教学阶段为好？
怎样建立师生感情，消除初上钢琴课的紧张情绪？
孩子初学阶段用什么方式上课？
教师怎样安排好每一节课时？
在教学中怎样照顾孩子的生理条件？
怎样体会幼儿心理采取启发式教学法？
初步弹好一首乐曲的标准是什么？
弹奏基本练习、练习曲及各类乐曲的目的是什么？选曲时要注意些什么问题7．
如何纠正不正确的手型？
怎样加强手腕、手掌及手指第一关节的支撑力？
怎样让孩子进行手指练习？
怎样让孩子弹奏出好听的声音？
为什么孩子弹琴常出现胳膊及手腕震动的现象？
怎样练习大拇指的转弯？
怎样提高读谱能力？
怎样才能顺利地读好一首新曲谱？
怎样辅导孩子背谱子？
家长辅导孩子练琴要注意些什么？遇到练琴中的问题怎样解决？
孩子的父母之间、父母与教师之间，怎样配合好？
怎样加强孩子的音乐感？
提高孩子的听觉及加强节奏感有什么办法？
孩子参加演出有什么好处？要注意些什么？
准备培养孩子从事钢琴专业的家长要注意些什么？
附录 常用教材书目简介