简介以教育部印发的九年义务教育和普通高中课程标准为依据；以认知心理学、多元智能、交互式学习理论为支撑；以学科知识树全图为架构；以”教——学——评“三位一体为核心；以提高教学效率、教学质量、学科素养，促进优质教育资源均衡化为目的。
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